授之以渔，不如使之为渔

　　“授之以鱼，不如授之以渔”，意思是说，送人鱼吃,不如教会他打鱼的方法。然而笔者认为，在这个以学习型组织为荣的时代，“授之以渔”远远不够了，“授之以渔，不如使之为渔”。
 
　　“渔”，前者指方法，后者指渔夫。字相同，意甚远。作为培训培训师这项事业来说，就是不仅要教给学员成为老师的方法和技巧，更要创造机会使他们真正站在讲台上。
 
　　为什么？且听笔者一一道来。
 
　　首先，只有使之为渔，才能让他真正站在“渔”这个角色上考虑问题。这就是铭师坊始终强调的意愿度。只有自己想成为老师了，具有强烈的意愿了，想把自己的好东西分享给别人了，才能学好做老师的技巧，才能做好一个老师。不然，即使“授之以渔”了，他就一定会“自己打鱼”或者“授别人以渔”吗？我看不一定。
 
　　其次，只有使之为渔，才能让他真正领悟师者使命和责任，“授更多人以鱼及渔”。这就是铭师坊始终强调的理念：人人应该成为老师，人人可以成为老师，人人可以帮助他人成为老师。“使之为渔”的终极意义就在这里。
 
　　其实，“人人都是培训师”正在悄然成为一种潮流。
 
　　考虑到高额成本、实际效果诸多因素，企业的培训模式正在悄悄发生变化。现在，有些企业就已经不再聘请专业的培训师给企业做内训，甚至也不需要自己的专职内训师，他们正在建立一种“人人都是培训师”的模式，即培养所有的员工都具有自我培训和培训他人的意识。
 
　　在这种模式里，人人都是培训师，没有会议主持，没有轮流做庄，每个人都需要与大家做分享，给大家培训。课程准备，包括课程计划、大纲、内容等等，全部按照专业培训师的模式，不同的是，每一项都需要员工自己着手准备。所以，也许你刚从谈判现场败北而归，也许你刚从前线疲惫而回，也许你……不管怎么样，在课堂上，你就是大家的培训师，与大家分享你的心得。分享过后，大家共同讨论评估，一切都从一线员工出发，取之于一线，用之于一线。
 
　　企业这样做的得与失我们暂不讨论，我们感兴趣的是，他们好像正在开创一个新的模式：授之以渔，不如使之为渔。他们正在努力使每个人都变成会打鱼的渔夫。
 
　　最实战的智慧永远是来自于底层，来自于企业自身，而不是来自于高层，来自于外聘讲师。所以，对企业的管理者，在打造学习型组织和团队的时候，不要“抱着金饭碗要饭”，要先挖掘自己公司内部，自己公司身边员工的“宝藏”。人人都是培训师，不失为一个打造学习型组织和团队的最佳实践。