在从事培训事业八年的时间里，经常听到有培训师说：“培训是营养品，不是药”。原以为这也是可以接受的，但现在接触的企业领导多了，也听到企业领导的说法：如果培训不是以业务为导向，不能解决实际问题，尤其是不能解决眼前的一些棘手问题。那么，培训与否，也就不重要了。
其实，我们也是企业，我们也面临企业所面临的困惑，例如公司的销售问题、公司的CRM系统管理问题、内部员工的沟通问题等等。我一直在思考，培训可以解决这些问题吗？我认为是可以的，当然这是基于一些假设的前提下，那么就有可能解决我们所面临的问题，也就是说，培训是可以势力的，无论我们作为企业，还是培训机构，都有责任去迎接这个挑战，我也原意分享我的思路：
首先，要聚焦课题。就培训课题而言，要聚焦到具体问题，课题要小不要大、要精不要粗、要长不要短。
其次，要运用多种技术。培训到今天，培训已经不是之前的培训了，培训也在发展，学员也在成长，问题也在不断复杂，所以，我们也有必要运用多种技术，也就是所谓的混合式培训，这些技术包括教练的技术、行动学习的技术、培训的技术以及NLP的技术等等。
然后，要系统思考培训问题，以往单纯的依靠课堂完全解决问题的时代已经过去了。现在培训前、培训中、培训后、这些都是培训师必须关心与关注的问题，其实，我们投入的不一定很大，但对于学员来说，要保证他们是有收获的。对于新老师而言，这也许是弥补我们与老培训师差距的机会所在，尤其是当我们真的有效帮助企业解决实际问题的时候，那也就是我们超越老培训师的时候。
同时，也要关注其他一些关键问题，它有可能是态度方面的，有可能是知识方面的，也有可能是技能方面的，甚至是习惯方面的。总之，万变不离其中，除了技术的多种应用，也要考虑到解决这些问题的过程性。正如有人说的好，习惯是21天才可以树立的，我们要有这方面的思想准备。例如，上海的刘紫君老师说过，一个培训师如果想有效地关注自己学员和课堂，那么他必须将这门课讲过20遍才可以，我是非常认同她的观点，我也期望我们的培训师朝这个方向去努力，问题是，我们要以什么样的技术、什么样的形式、多长的时间去保证他？这个也是我在思考的问题。
所以，己所不欲，勿施于人，我们的问题解决了，我们的方法正确了，我们先企业所忧而忧了，那么，明天的景象是可以预见的。